«المدرسة السعودية» في نجران.. معلم تاريخي يعكس تطور التعليم

**«المدرسة السعودية» في نجران.. معلم تاريخي يعكس تطور التعليم** أبرزت جريدة الرياض المكانة التاريخية لـ «المدرسة السعودية» في منطقة نجران، مشيرةً إلى دورها كمعلم بارز يعكس مسيرة تطور التعليم في المنطقة والمملكة. تكتسب المدرسة أهميتها من كونها شاهدًا على المراحل الأولى لتأسيس النظام التعليمي الحديث في المملكة العربية السعودية، ومساهمتها في نشر العلم والمعرفة بين أجيال متعاقبة من أبناء المنطقة. تجسد «المدرسة السعودية» في نجران حقبة مهمة من تاريخ التعليم، حيث كانت من أوائل المؤسسات التعليمية التي تم إنشاؤها لتلبية الحاجة المتزايدة للمعرفة والتعليم في المنطقة. لم تقتصر أهمية المدرسة على الجانب التعليمي فحسب، بل امتدت لتشمل دورها في تعزيز الوعي الثقافي والاجتماعي، وتخريج كوادر ساهمت في بناء وتنمية المنطقة في مختلف المجالات. تعتبر المحافظة على المعالم التاريخية مثل «المدرسة السعودية» في نجران جزءًا من جهود المملكة للحفاظ على التراث الوطني وتعزيز الهوية الثقافية. ويتماشى الاهتمام بهذه المعالم مع رؤية 2030 التي تولي أهمية كبيرة للتراث الثقافي كجزء من التنمية المستدامة وتنويع مصادر الدخل من خلال السياحة الثقافية. فالمحافظة على هذه المعالم التاريخية وإبرازها للجيل الحالي والأجيال القادمة، يسهم في تعزيز الانتماء الوطني وإبراز العمق التاريخي للمملكة. ورغم أن الخبر لا يتضمن أرقامًا أو تواريخًا محددة، إلا أن الإشارة إلى "المراحل الأولى لتأسيس النظام التعليمي الحديث" يوحي بأهمية إجراء المزيد من البحوث والدراسات لتحديد الفترة الزمنية التي تم فيها إنشاء المدرسة، وتوثيق دورها في مسيرة التعليم في المملكة.